DE Éducateur de jeunes enfants – apprenti – 36 mois
Obtention du diplôme ou de la certification
Je crée ou j’accède à mon espace personnel pour de multiples avantages
comme garder l’historique de mes recherches de formation, enregistrer et candidater à des offres d’alternance, et accéder à des guides d’accompagnement
Je vais procéder à une candidature étape nécessaire avant toute signature de contrat d’apprentissage.
Je vais procéder à une candidature étape nécessaire avant toute inscription en formation continue.
Je vais procéder à une candidature étape nécessaire avant toute inscription au Lycée.
L’éducateur de jeunes enfants est un professionnel du travail social et de l’éducation. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne des jeunes enfants, dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec leur famille.
L’éducateur de jeunes enfants intervient dans une démarche éthique, dans le respect de l’altérité et de la singularité de l’enfant, de ses représentants légaux et du groupe.
Il instaure une relation éducative en adoptant une posture réflexive, c’est-à-dire qu’il questionne sa posture et son intervention et s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle.
L’éducateur de jeunes enfants travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.
En fonction de son cadre institutionnel et de ses missions, il peut coordonner des actions éducatives au sein de la structure. Il est également amené à développer des partenariats avec les professionnels du territoire dans les champs éducatif, culturel, social, médico-social et sanitaire.
Son intervention repose sur des actions éducatives individuelles et collectives. En veille permanente sur les évolutions du secteur sur lequel il intervient, l’éducateur de jeunes enfants développe une fonction d’expertise éducative et sociale sur la politique de la famille et le champ de la petite enfance.
L’éducateur de jeunes enfants contribue au bien-être, à l’épanouissement et à l’autonomie de l’enfant de la naissance à 7 ans, au sein du groupe et dans son environnement. Son intervention vise à favoriser un développement global et harmonieux. En créant un environnement bienveillant, riche et motivant, il permet l’expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l’enfant. Il contribue ainsi à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale. L’éducateur de jeunes enfants adapte ses interventions aux différentes populations, favorise le lien social et accompagne à la parentalité.
L’éducateur de jeunes enfants instaure une relation et accompagne le jeune enfant dans son développement en coopération avec sa famille et dans son environnement social. Il établit au quotidien une relation personnalisée et respectueuse de l’enfant. Il observe et analyse les situations quotidiennes vécues par l’enfant pour s’ajuster au mieux aux besoins de l’enfant et favoriser ses capacités d’expression, de communication, de socialisation par différentes médiations. Il inscrit sa pratique dans une démarche de prévention précoce.
Vous ne trouvez pas le parcours qui vous convient ?
Nous pouvons étudier votre situation et vous proposer des adaptations (individualisation du parcours en fonction des blocs de compétences visés, des statuts et financements : Contrats de professionnalisation, Transitions Pro, CPF…)
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Quel est le parcours de formation le plus adapté pour moi ?
Explorez les évolutions passionnantes et les spécialisations dynamiques dans les métiers du social. De la gestion de projets sociaux à l’expertise en travail communautaire, notre formation professionnelle vous prépare à ces domaines en constante évolution. Découvrez les tendances actuelles, des approches novatrices en travail social à la mise en œuvre de politiques inclusives. Enrichissez votre compréhension des enjeux contemporains et développez des compétences spécialisées pour exceller dans un secteur qui compte.
Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale) …
Educateur de jeunes enfants
Nos services sont à vos côtés pour adapter vos conditions de formation. Dans le cadre du Plan Régional en faveur de l’égalité entre les personnes handicapées et les personnes valides, la Région Rhône-Alpes a mis en place une charte qualitative d’accueil H+ en formation des personnes en situation de handicap.
Ce cycle de perfectionnement vise le développement des compétences managériales des dirigeants d’entreprise de l’ESS (association, coopérative, mutuelle, entrepreneurs sociaux…) pour une performance économique et sociale de leur entreprise. Il s’agit d’une formation action. Plus précisément, cette formation-action permet de se positionner dans sa fonction de dirigeant d’entreprise de l’ESS, de conduire le développement stratégique de l’entreprise dans son environnement, d’animer les instances de gouvernance et fédérer les acteurs autour du projet collectif et de piloter et gérer son entreprise en articulant les dimensions économiques et sociales.
La formation CAFDES répond au besoin de qualification et développement de compétences des « cadres de direction » d’organisations du secteur sanitaire, social et médico-social.
Plus précisément, cette formation vise le développement des qualités managériales en quatre blocs de compétences :
- Participer à l’élaboration de projets stratégiques en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques
- Définir et piloter le projet d’établissement ou de service
- Manager et gérer les ressources humaines de l’établissement et du service
- Gérer les volets économique, financier et logistique de l’établissement ou de service
L’éducateur de jeunes enfants est un professionnel du travail social et de l’éducation. Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne des jeunes enfants, dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec leur famille.
L’éducateur de jeunes enfants intervient dans une démarche éthique, dans le respect de l’altérité et de la singularité de l’enfant, de ses représentants légaux et du groupe.
Il instaure une relation éducative en adoptant une posture réflexive, c’est-à-dire qu’il questionne sa posture et son intervention et s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle.
L’éducateur de jeunes enfants travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.
En fonction de son cadre institutionnel et de ses missions, il peut coordonner des actions éducatives au sein de la structure. Il est également amené à développer des partenariats avec les professionnels du territoire dans les champs éducatif, culturel, social, médico-social et sanitaire.
Son intervention repose sur des actions éducatives individuelles et collectives. En veille permanente sur les évolutions du secteur sur lequel il intervient, l’éducateur de jeunes enfants développe une fonction d’expertise éducative et sociale sur la politique de la famille et le champ de la petite enfance.
Le métier d’assistante sociale est un rôle crucial dans notre société, axé sur l’aide et le soutien aux personnes, familles ou groupes en difficulté économique, sociale ou psychologique. Les assistant(e)s sociaux(les) travaillent activement pour favoriser l’insertion sociale et professionnelle de ces personnes, en leur fournissant un soutien personnalisé et en les aidant à accéder aux ressources et aux services dont ils ont besoin. Les assistant(e)s sociaux(les) utilisent leur expertise pour évaluer les besoins des individus et leur fournir un accompagnement adapté.
La formation CAFERUIS répond au besoin de qualification et de développement de compétences des « cadres de proximité ou cadres intermédiaires » d’organisations du secteur social et médico-social, et des responsables de petites structures du même secteur.
Plus précisément, cette formation action vise le développement de 4 grands domaines de compétences :
- Piloter l’activité d’une unité d’intervention sociale
- Manager et gérer les ressources humaines d’une unité d’intervention sociale
- Gérer les volets administratif, logistique et budgétaire d’une unité d’intervention sociale
- Contribuer au projet d’établissement ou de service